Metoda charakteryzuje się tym, iż każdy materiał i sytuacja może zostać wykorzystana do zainicjowania rozmowy takiej jak odgrywanie ról, gry i zabawy językowe, dyskusje sprowokowane przez bodźce wzrokowe i słuchowe (obrazy, zdjęcia, fragmenty filmów, muzyka, teksty audio), lub też proste zadania zmierzające do wyćwiczenia poszczególnych elementów gramatyki oraz słownictwa.
